Durante il Laboratorio di Sound Design, effettuato sulla base delle indicazioni contenute nelle Linee guida per le discipline STEM (DM 184/2023) finalizzati alla promozione di pari opportunità di genere nell’accesso agli studi e alle carriere STEM e al rafforzamento delle competenze STEM, l’ approccio pedagogico è stato fondato sulla laboratorialità , sul problem solving e sull’utilizzo del metodo deduttivo, sull’organizzazione di gruppi di lavoro per l’apprendimento cooperativo.
Durante il corso i ragazzi hanno appreso i fondamentali per gestire un software sequencer. In seguito si sono adoperati nel comporre una breve colonna sonora abbinata ad una sequenza estratta da film di vario genere.
Di seguito è possibile visionare il lavoro svolto dagli alunni.
A cura del Prof. Mignone Mirko
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